2024  

Report BAAL-CUP Seminar 2024 
Orsini-Jones M. BAAL–Cambridge University Press Seminar 2024 – Virtual exchange as an equity, diversity and inclusion-compliant approach to language education: A Global South–North research-informed seminar. Language Teaching. Published online 2024:1-4. doi:10.1017/S026144482400034X

Interview

Finardi, K. R. (2024, 21 May). Identify, Interrogate and Interrupt – how to begin addressing the issue of Coloniality in Virtual Exchange. UNICollaboration. https://www.unicollaboration.org/index.php/2024/05/21/identify-interrogate-and-interrupt-how-to-begin-addressing-the-issue-of-coloniality-in-virtual-exchange/

2022

Artigo Kyria Finardi: The Conversation

Cómo adaptar una matriz MOOC en inglés a otras lenguas https://theconversation.com/como-adaptar-una-matriz-mooc-en-ingles-a-otras-lenguas-175802.

 

Artigo revista Fapesp com entrevista à professora Kyria Finardi e Claudio França.https://revistapesquisa.fapesp.br/idioma-em-baixa/

 

2018

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GIMENEZ, T.; SARMENTO, S.; ARCHANJO, R.; ZICMAN, R.; FINARDI, K. Guide to English as a Medium of Instruction in Brazilian Higher Education Institutions, British Council, 2018-2019.

 

2017

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ABREU-E-LIMA, Denise et al .Política linguística para internacionalização do ensino superior: Documento do GT de Políticas Linguísticas para Internacionalização. [S. l.]: FAUBAI, 2017. 19 p.

FINARDI, KYRIA REBECA; SCHERRE, M. M. ; MENDES, A. R. M.. Caderno de Resumos IV Conel. Vitoria: Programa de Pós Graduação em Linguística, 2018 (Organização de Caderno de Resumos).

 

2009

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FINARDI, Kyria Rebeca. WORKING MEMORY CAPACITY AND THE ACQUISITION OF A SYNTACTIC STRUCTURE IN L2 SPEECH. Orientador: Dr. Mailce Borges Mota. 2009. 241 f. Tese (Doutora em Letras) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, 2009.

 

2004

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FINARDI, Kyria Rebeca. TEACHERS’ USE OF AND BELIEFS ON LUDIC LANGUAGE IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASS. 2004. 152 f. Dissertação (Mestre em Letras) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, 2004.

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