Elisa Prado Có – (PPGE – UFES)

 

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Espírito Santo (2022), sob a orientação da Profa. Dra. Kyria Finardi. Mestre em Educação pelo mesmo programa e instituição (PPGE-UFES; 2021); Possui especialização em: A Moderna Educação: Metodologias, Tendências e Foco no Aluno, pela PUC-RS (2020) e especialização em Metodologias e Prática em educação bilíngue pelo Instituto Singularidades (SP); Possui graduação em Letras-Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo (2019) e em Letras Português pelo Centro Universitário ETEP. Tem experiência na área de ensino de língua inglesa como língua adicional em instituições de ensino básico privadas, cursos livres de inglês, e de forma autônoma. Atualmente (2023), atua como professora substituta no Insittuto Federal do Espírito Santo - Campus Guarapari.Sua área de atuação é em tecnologias digitais no contexo educacional, internacionalização do ensino superior e intercâmbios virtuais. (Texto informado pelo autor)

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Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/8254618350733889.

 

CÓ, Elisa Prado. AFFORDANCES DA COIL PARA PROMOVER INTERNACIONALIZAÇÃO EM CASA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA ENTRE UFES E UNIVERSIDADE DE COVENTRY. Dissertação de mestrado – Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória, ES. 91 f. 2021. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1lc8___kJp-uG0uX-M11wHE8FYgLaYtLX/view.

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