Gabriel Brito Amorim

(UFES)

 

Pós-doutorado no PPGELLI/FFLCH/USP, sob supervisão do Prof. Dr. Daniel de Mello Ferraz. Doutor em Estudos Linguísticos, linha de pesquisa em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020) sob a orientação da Profa. Dra. Kyria Finardi. Mestre pela pela West Virginia University (2010) sob orientação da Profa. Dra. Cynthia Chalupa. Possui graduação em Letras-Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005). Tem experiência na área de ensino de língua inglesa como língua estrangeira e segunda língua tanto no Brasil como nos EUA. Professor Adjunto-A do Departamento de Línguas Estrangeiras (DELE), na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG). Sua área de pesquisa é a internacionalização do ensino superior no Brasil, mais especificamente na avaliação do processo de internacionalização no país. Atualmente co-coordena o grupo de estudos e pesquisa do CNPq EMITI (Educação, Multilinguismo, Internacionalização, Tecnologia e Inglês). Além disso, tem interesse pela área da Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, metodologias de ensino de língua estrangeira, formação de professores, criação de material didático, tecnologias na educação e avaliação. (Texto informado pelo autor)

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Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/4829708059863489.

 

AMORIM, Gabriel Brito. A INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA PROPOSTA DE MATRIZ MULTIDIMENSIONAL DE (AUTO) AVALIAÇÃO. Tese de doutorado – Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória, ES.145 f. 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1gy5BnrifMfEZiH7QNp_B2H-T2ZbDQ2-0/view.

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